Luciana Gruppelli Loponte é Licenciada em Educação Artística - Hab. Artes Plásticas pela Universidade Federal de Pelotas (1990), Especialista em Educação, pela UFPEL (1994), Mestre em Educação, pela UNICAMP (1998), com a dissertação de mestrado "Imagens do espaço da arte na escola: um olhar feminino" e é Doutora em Educação, pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS (2005), com a tese de doutorado "Docência artista: arte, estética de si e subjetividades femininas". Tem publicado artigos em periódicos diversos, sobre os seguintes temas: gênero, arte, educação e formação docente. Entre eles destacam-se: Docência Artista: gênero, arte, ético-estética docente (Educação em Revista, UFMG, 2006), Gênero, Artes Visuais e Formação Docente (Educação e Realidade, Porto Alegre, 2005), O rei não está mais aqui? E agora? Imagens de arte, poder e educação (Revista Art&, 2004), Gênero, artes visuais e educação: outros modos de ver (Revista Ensinarte, Universidade do Minho, Portugal), Do Nietzsche trágico ao Foucault ético: sobre estética da existência e uma ética para a docência (Educação e Realidade, Porto Alegre, 2003), Sexualidades, artes visuais e poder: pedagogias visuais do feminino (Estudos Feministas, Florianópolis, 2003). Em 2004, também publicou um capítulo no livro Ensino de arte: múltiplos olhares, da Edunijuí, chamado Os "artistas famosos" educam? Produção de discursos sobre, arte, artista e gênero. É a atual vice-presidente da Federação de Arte-Educadores do Brasil - FAEB (2006-2008) e presidente da Associação Gaúcha de Arte-Educação - AGA. A partir de 2007, é a vice-coordenadora do GE (Grupo de Estudos) Educação e Arte na ANPED - Associação Nacional de Pós-graduação e Pesquisa em Educação. Atualmente, é professora de arte do Departamento de Educação da Universidade de Santa Cruz do Sul (UNISC), no Rio Grande do Sul. Revista Digital Art& - ISSN 1806-2962 - Ano IV - Número 07 - abril de 2007 - Webmaster - Todos os Direitos Reservados OBS: Os textos publicados na Revista Art& só podem ser reproduzidos com autorização POR ESCRITO dos editores.
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